职业教育趟开就业大道

　　今年26岁的杨昭军已经在中信实业银行工作六年了，记者见到他的时候，他正忙着给一位客户办理业务。“我是2000年毕业的，工作是学校推荐的，收入不错。我们这批毕业的学生跟学校挺有感情的，有时候还会约着一起回学校看看。”杨昭军所说的学校就是他的母校———北京现代职业学校。

　　杨昭军的师妹、2006届医药经贸专业毕业的学生王丹丹现在已经成为华卫医药总公司的一名正式员工。刚满20岁的小姑娘对于自己的工作也非常满意，“我进这公司，我们全家都特别高兴。”

　　学校党委书记王金萍介绍说，北京现代职业学校是一所公办的由教育部认定的国家级重点中等职业学校和北京市职业高中示范校，是由原来的北京计划统计学校、北京卫生职业学校、北京酒店管理职业学校三家合并而成的。目前学校每年要培养600多名学生，对于用人单位的推荐就业率达到了95%以上。从这里走向社会学生基本上都能得到一份满意的工作。“我们针对社会上比较稀缺的岗位培养高质量的学生，所以就业对于我们的毕业生来说，不是难题。”记者在采访中了解到，该校已与华夏银行、工商银行、北京市交通管理局等多家用人单位建立了长期的定向培养关系，因为多年良好的合作声誉，以上这些用人单位已经对北京现代职业学校的毕业生“情有独钟”了。

　　像北京现代职业学校一样，所有公办职业教育学校背后都有来自政府的支持，师资力量和硬件设施也更容易得到满足。相对于公办学校的优势，民办的学校的发展可能就要困难一些，但国家为了鼓励民间资金投入职业教育，也出台了一系列优惠政策进行引导。

　　北京信息职业技术学院就是一家民办的职业学校，他们每年也要培养十几个专业的400多名专业技术人员走入社会。学校有关负责人介绍说，目前社会对技术类人才的缺口很大，大部分职业教育学校的就业率都能达到90%以上。

　　教育部对此也专门发文要求，各地各职业院校要进一步加强校企合作，加快推进职业教育人才培养模式的根本性转变。教育部提出职业院校要紧紧依靠行业企业办学，扩展和密切与行业企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合，实行半工半读制度，破除以往职业教育培养以学校和课程为中心的传统模式，向工学结合、校企合作转变。有些职业教育学校已经在积极尝试“校企合一”，建立了“前厂（店）后校”或“前校后厂（店）”等形式的新型职业教育学校。

　　教育部职业技术教育中心研究所所长黄尧说，面对现代化，大力发展职业教育是经济发展的必然要求。目前我国的工业化程度还不是很高，在未来不短的时间内还将处于由劳动密集向技术密集转化的进程之中。经济全球化给了中国成为世界制造中心从而有可能加快发展的极好机遇，在这一阶段，中国的经济发展需要数以亿计具有专业技能的高素质劳动者。所以，是我国的经济发展在催促着职业教育的发展。